学习的迷思

“You may think you’re training your kids to win, but if you’re training them to win by hacking bad tests, you are, as parents so often do, training them to fight the last war.”

在 Paul Graham “The lesson to unlearn” Essay 中Paul 对现有主流教育体系和考试机制做了梳理和反思。他认为,学校教育,大多以分数为导向,很多时间用在教学生「如何取得好分数」并养成 「Hacking the Bad Tests 的坏习惯」

以下是利用 xmind 对 这篇 Essay 的一个梳理:

对学校中学习迷思推而广之,在当下社会,很多 Startup 往往也在 hack the bad tests – 例如获得投资、让财务数据更好看、纠结 GTM 的细节。他的观点是,Startup 应该简化目标,而最重要的目标是「增长」,增长包含公司收入,用户数,以及用户获得的价值。

转变可以从一个问题开始:To what extent do you win at this kind of work by hacking bad tests? This is not just a lesson for individuals to unlearn, but one for society to unlearn, and we’ll be amazed at the energy that’s liberated when we do.

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